Интернет – образование лучше? | Образование через всю жизнь
SmartResponder.ru
Ваш e-mail: *
Ваше имя: *

Интернет используется для традиционного образования не более чем заочная школа на экране. Тяжело записывать и нелегко читать, мало интерактивного в обучении. А онлайновые образовательные программы сегодня выглядит совершенно иначе, чем лет десять назад. Проводимые исследования показывают, что они превосходят традиционное образование. Оценки научно обоснованной практики в Интернет - образовании, проведенные Министерством образования США в период с 2000 по 2010 год, позволили заглянуть в более тысячи исследований дистанционного образования. Рассмотренные онлайновые образовательные программы состояли, в основном, из программ высшего образования, образования в колледжах. Из этого исчерпывающего обзора, исследователи пришли к выводу, что студенты выполняют учебные программы в Интернет образовании лучше, чем в традиционном классе.
Результаты показали, что онлайн учащиеся работают не только лучше и больше, чем традиционные студенты, но также, что эти учащиеся получают больше пользы из своих исследований. Хотя на первый взгляд обучение в режиме онлайн не делает особой разницы.
Студенты в смешанных классах, в которых скомбинированы традиционные и онлайновые учебные элементы, учатся эффективнее, чем чисто онлайн и чисто традиционные студенты. Интернет - обучение оказалось эффективным методом для разных возрастов. Это учеба и на уровне колледжа, и аспирантов и профессиональных исследований и различных видов образовательных программ.

Почему программы онлайн - обучения оказались более эффективными? Исследователи выделили несколько факторов, которые, возможно, сделали эту разницу. В их числе:
Учебное время - исследования свидетельствуют о том, что онлайн - среда позволила выделять больше времени для обучения, чем традиционные классы. Традиционные студенты находятся в аудитории только определенное количество времени, тогда как в онлайн образовательной программе студенты могут по-смотреть видео лекции несколько раз и тратить столько времени, сколько им необходимо для участия в онлайн - интерактивном обучении.
Индивидуальное обучение – учебные программы автоматически корректируются с учетом производитель-ности учащегося, его вопросов или иных нужд. Исследователи отметили эти очень положительные ре-зультаты по сравнению с традиционными школами. В учебной аудитории это сделать гораздо труднее.
Возможности для сотрудничества - в исследованиях совместно с другими студентами достигается оди-наковый конечный результат, как в традиционных, так и в интернет - классах.
Возможности для размышлений - изучение механизмов, побуждающих студентов задуматься о том, чему они научились дистанционно в конце учебного модуля, дает хорошие результаты. Эти механизмы вклю-чают в себя отражение автоматической "самооценки" вопросов о том, что они узнали, своих методов обу-чения и их производительности.
В целом, хотя результаты этого исследования интригуют, они не должны восприниматься как последнее слово о большей эффективности дистанционного образования. Тем не менее, новые исследования подтверждают, что качество обучения в режиме онлайн значительно улучшилась за последние десять лет, и что образование онлайн является действительно очень эффективным способом обучения.

рассказать друзьям и получить подарок

Понравилась статья? Расскажите друзьям:

Общайтесь со мной:

Оставить комментарий

<