Дистанционное обучение детей-инвалидов | Образование через всю жизнь
SmartResponder.ru
Ваш e-mail: *
Ваше имя: *

 Во многих школах России есть группы учащихся, которые требуют индивидуального подхода к себе в процессе обучения:

-  дети, которые не могут ежедневно посещать школу; в силу особых ограничений, определяемых болезнью;

-  дети, которые во время обострения хронических заболеваний вынуждены пропускать уроки;

-   с ограниченными возможностями передвижения.

 

При обучении таких детей нередко возникают осложнения, связанные с психологическим и физическим состоянием ребенка: стеснение своих сверстников, чувство психодискомфорта, трудности с физическим передвижением из кабинета в кабинет и т.п. Да и не секрет, что, к сожалению, не все школы горят желанием принимать на учебу этих девчонок и мальчишек. И важнейшим компонентом этой образовательной среды должна выступить система дистанционного обучения детей-инвалидов.

Дистанционная форма обучения как нельзя лучше обеспечивает детям-инвалидам получение качественного образования. Этим детям нужен индивидуальный подход, часто они требуют некоторой специфики при обучении и т.п. И все это дает ребенку-инвалиду , позволяя найти оптимальный для себя способ успешно адаптироваться в жизни. Это эффективное решение проблемы образования и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья.

Чрезвычайно важен для российского образования опыт развития в Москве дистанционного обучения детей-инвалидов и учащихся общеобразовательных школ. В настоящее время здесь создано Государственное образовательное учреждение «Центр образования «Технологии обучения» - i-Школа. В нем получают основное и дополнительное образования в дистанционной форме более 1 тысячи учащихся 1-11 классов. Это, в основном, дети с тяжелыми нарушениями опорно-двигательного аппарата и соматическими заболеваниями при условии сохранности интеллекта. Виртуальное здание этого Центра образования расположено в Интернете по адресу www.home-edu.ru   Вся учебная и воспитательная работа Центра образования проводится через Интернет. Здесь изучают такие предметы, как «Информационный поиск», «Интернет-журналистика», «Web-программирование», «Компьютерная графика», «Эффективная анимация во Flash”, “Натурная мультипликация с элементами конструирования», «Цифровое видео», и др. Специальная учебная среда позволяет контролировать “посещаемость”, активность каждого ученика во время его работы на каждом уроке.

Все дети-инвалиды, нуждающиеся в дистанционном обучении, будут обеспечены этой возможностью к 2012 году! Об этом заявил глава российского правительства Владимир Путин. По данным премьер-министра, около 35 тысяч детей-инвалидов в России нуждаются в дистанционном обучении. На поддержку сирот и детей-инвалидов в текущем году правительство выделило около 70 миллиардов рублей.

рассказать друзьям и получить подарок

Понравилась статья? Расскажите друзьям:

Общайтесь со мной:

3 комментариев к записи “Дистанционное обучение детей-инвалидов”

  • Дистанционное обучение это дополнительная возможность обучения. Она не может заменить живого общения с учителем. В школах существует система обучения, когда учитель приходит на дом. Такая практика разве не работает?

    • admin:

      Я почти 20 лет работал учителем и сам неоднократно приходил к деткам домой. Полноценный школьный урок дома не проведешь. Ребенок должен иметь возможность получать дополнительную информацию по предметам. Дистанционное обучение для школьников имеет два направления: дополнительный материал для базового уровня обучения и дополнительный материал для профильного уровня.

  • Это очень хорошая идея делать дистанционное обучение для детей-инвалидов. Ведь им тоже, как и нам это нужно.

Оставить комментарий

<